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miércoles, 6 de abril de 2016

Un día con “Los Gansos” de Chuqui Chuqui

Un día con “Los Gansos” de Chuqui Chuqui



Una comunidad del distrito 7 del municipio de Sucre, a unos 50 km en el camino Sucre – Cochabamba.
  



El calor nunca se enfría, pero igual Los Gansos o 6 voluntari@s y su coordinador siguen de pie en sus diversas tareas.

 


Con las Escuelas de Campo, parcelas demostrativas, donde se experimenta nuevas variedades de semillas, por ejemplo, col de Bruselas, pimentón, tomate, entre otros. Es un trabajo minucioso al momento de sembrar las pequeñas semillas en las bandejas de almacigo. Luego de unos 15-20 días, las plantitas deben ser trasplantadas en la parcela de un agricultor elegido por la comunidad.



Luego de recibir una formación de 2 días sobre la planificación de proyectos, desde la problemática de la comunidad hasta el planteamiento participativo de ideas de proyectos; “Los Gansos” divididos en 3 equipos (2 voluntarios, 1 promotor y 1 técnico) se lanzaron a levantar información en 3 comunidades cercanas. Gracias a esa información, se están elaborando perfiles de proyectos a ser presentados al gobierno municipal.


 

También, se movilizaron para que 71 productores de 7 comunidades de Rio Chico participen con éxito en la Feria de Pascua donde pudieron vender más de 30 productos diferentes (desde pescado: Pacú, hasta guineo, camote, yuca y pera mota) por un valor de Bs. 36,000.


 

Todo eso, tomando en cuenta que 4 de las voluntarias son mamas y deben atender a sus familias…..

Eric Nadeau
Director Programa ICS

Bolivia

jueves, 17 de diciembre de 2015

Blog de Carina

Lo que màs me ha gustado son las escuelas de campo porque hemos aprendido a cómo trabajar en la huerta y cómo se puede mejorar las hortalizas. Mi deseo es que se haga seguimiento con todas las actividades que se han comenzado.


Los cambios que he vivido con el proyecto es que me ha ayudado a ser más responsable con los trabajos  que hemos realizado en grupos. También me han ayudado a hablar en inglés y los momentos más bonitos que hemos pasado con los voluntarios británicos como compartir todas las historias de sus familias porque con esto uno se da cuenta de que tal vez nosotros pensábamos que ellos eran ricos, pero al escuchar sus historias nos damos cuenta de que también pueden ser pobre como nosotros

.Mi experiencia es que hemos trabajo mucho en equipo y las cosas que hemos hecho nos han resultado bien. Me siento muy orgullosa de las cosas que hemos logrado.

Semana 10

La décima   semana  tuvimos  trabajos en la huerta y la preparación de nuestra parcela demostrativa. Como  estaba  previsto  como  proyecto  en  nuestra  programa se  procedió  la  siembra  en  grupos y estaba  dividido en cuatro partes  y  entre  los  que hemos  sembrado estaba  el  rabanito, calabaza y  lechuga.

Esa   semana  tuvimos practicas  de música  para una  demostración  en el colegio  y hemos sido invitados como un  grupo del  servicio internacional británico . La música  que hemos  preparado  para  el festival  del colegio ha sido  con  la ayuda  del profesor  de música que se llama Grover  que  es  de  nuestro establecimiento chuqui  chuqui. La famosa  música que  hemos  preparado  ha  sido  la tarka. También  entre esa semana  tuvimos  un  taller  preparado por la institución  pasos  el  taller  ha  sido preparado por el  ingeniero Roberto  que nos hablo  sobre la cosmovisión que este tema  nos ha movido a todos los  que  pasamos  el  taller ha  sido muy  conmovedor  por que  nos  hablo de  nuestros principios  la  formación  de  los  seres  humanos

Todos nos quedamos a  gusto  muy felices  y agradecidos  por que  de cada taller  recogemos migajas de ensenan zas  que  nos  ayudan  a  formalizar  nuestras  vidas  que llevamos por  delante
Estamos  casi en  las ultimas  semanas  muy  tristes  de que  se  van nuestros  héroes  que  gracias a este programa ICS hemos  tenido la oportunidad de conocer  a  nuestros  voluntarios  que gracias a ellos sabemos  muchas   cosas  y agradecer al  programa ICS que no sea la primera ni la ultima y gracias por la ayuda a mi comunidad chuqui  chuqui             

Nuestra semana

Las dos últimas semanas tuvimos muchas actividades. Un lunes fuimos a la escuela a ver un teatro que organizaron los profesores de literatura y de musica que fuimos todos a participar. El martes también fuimos a la escuela q fue las ultimas demostraciones de la gestión escolar q organizaron lo profesores de música y de educación física que participaron los voluntarios británicos tocando tarka y zampoña que fue una participación muy buena. El miércoles hicimos presentaciones de de algunos temas ejemplo de bullying en la escuela fue su presentación de Maxima y el alcoholismo en Bolivia fue presentación de ARIEL que expusimos lo dos el mismo día y nos fue bien a los dos q hicimos una presentación. 

El jueves vimos la presentación de Raúl Salmon, la mujer plebeya, las demostraciones de musica , la danza y mucho más, también fuimos a la huerta a hacer trasplante de las lechugas y regarlas con agua para que no se sequen y regamos las parcelas de cada grupo. Nuestro grupo regó calabacines que por cierto están muy grandes que aparecieron muy bien, salieron todas las semillas y luego ya vimos que estaba muy tarde nos vinimos de la huerta todos los voluntarios británicos y los voluntarios bolivianos. Luego llegamos a los cuartos de cada uno descansamos todos los demás se fueron a sus respectivos cuartos y todos a descansar y dormir muy augustos y sonar todos con los angelitos.


El viernes todos en la mañana nos reunimos y hicimos unas charlas y los planes de la semana que venía. Estuvimos planeado la semana que venia y en la tarde los voluntarios británicos se fueron a la ciudad de Sucre a usar un poco del Internet y nosotros los despedimos de la carretera y bueno nos fuimos todos a nuestras casas o hogares. ¡Gracias por todo!

miércoles, 16 de diciembre de 2015

Reflexionando sobre nuestro trabajo

Mi nombre es Jorge Samos y tuve la oportunidad de trabajar como Team Leader Boliviano para el Servicio Internacional Británico designado   dentro de un nuevo proyecto a una hora y media de  la ciudad  de Sucre zona Rio Chico en el pueblo de Chuqui Chuqui valle subtropical. Se me ha dicho que cierre el blog como una especie de balance de lo que hemos trabajado estos tres meses entre voluntarios británicos y voluntarios nacionales, las perspectivas de  proyectos que nos propusimos desde el imaginario hasta encontrarnos con la realidad y la magnitud del proyecto de Agricultura Peri Urbana dentro de este pequeño pueblo.
Empezamos presentándonos en la reunión oficial  que, tienen cada mes, ante las autoridades de la comunidad junto con nuestro socio, pidiendo permiso  y explicando nuestros proyectos a todos los de la comunidad. Los cuales nos recibieron con los brazos abiertos.



Al principio trabajamos ayudando en las cosechas, de tomate, papas, lechugas a la gente de la comunidad muchos de ellos gente ya mayor. El calor del campo, todos aprendiendo y ayudando a la gente que realmente quedó agradecida, después de la cosecha bajo la sombra de una higuera algunas veces los campesinos preparaban una comida en agradecimiento a los voluntarios por su fuerte trabajo. Solo se puede cosechar de a una vez, y las cosechas se van acabando.


Entramos a Chuqui Chuqui con la fundación Pasos que tiene un agrónomo, Sergio Cardozo que trabaja  por más de 14 años en la zona.


Como propuesta en agricultura Peri Urbana que se hizo en el proyecto fue la de plantear  a los campesinos a darse cuenta que podían diversificar su producción así poder tener más recursos económicos plantando nuevas semillas que tienen más mercado dentro de sucre como ser el espárragos, rábanos.
 Nos encontramos en un épico  trabajo, a veces no había agua ( y el agua es un derecho humano), a veces no había energía eléctrica, la gente del pueblo vive así, en condiciones un poco desfavorecidas, muchos dicen que antes su pueblo no era así que había más agua que el clima está cambiando y no saben que hacer.



 En la escuela  de Chuqui Chuqui tuvimos muy lindos proyectos que beneficiaron a los niños y jóvenes de la comunidad así también son experiencias enriquecedoras para los voluntarios que  trabajamos dando clases de Inglés, habían veces que no se podía usar el colegio entonces los voluntarios ingleses improvisaron en la construcción de un hospital que quedó a medio construirse. Y los niños iban con mucho interés. También  organizamos clases de música originaria como método para la integración cultural, ya que aquí en los andes la música como el sikuri es una forma de lenguaje universal; de repente los voluntarios que no hablaban español estaban entendiéndose y tocando con los locales. También muy interesados en aprender inglés los voluntarios enseñaron canciones en inglés que todos acabaron cantando al unísono.


También pudimos ayudar con la puesta y la instalación de un tanque de agua para  los niños del colegio que tenían que ir a tomar agua del rio.
 

Cada viernes había una presentación de los voluntarios ya sean Ingleses o bolivianos, Se tocaron temas como  el Bulling, el Machismo, el Alcoholismo, la pobreza en Bolivia entre otros.
Estas presentaciones fueron chispazos que dieron ciertas luces y cierta conciencia se fue creando a medida que se daban los talleres.



Fue una experiencia muy enriquecedora, como hay gente que puede ser feliz con poco, y que si hay mil problemas hay mil soluciones para las cosas, darse cuenta que  todo tiene una posible solución en esta vida la gente que ayuda con una pequeña cosa puede cambiar la situación de las cosas es realmente impresionante el poder que hace la voluntad de ayudar.

miércoles, 25 de noviembre de 2015

My life


We have made it through 9 weeks in Chuqui Chuqui only partially scathed. One casualty in week 6 saw our squadron’s number decrease from 6 to 5. Apart from that we’ve managed to dodge a number of wayward flung tomatoes, enemy dog attacks and bacteria infested soups. Morale dipped after we found out that the high command was pulling us out for good in December. 

What little help we’d offered to the people of Chuqui Chuqui seemed almost irrelevant when it became clear that we wouldn’t be here much longer. Added to this is the fact that both of our captains went AWOL in week 7 and 8 (we suspect that they were frequenting one of the numerous R&R camps), while we remain firmly entrenched on the front line. This has however allowed us to form close bonds with our in-country compatriots, helping to win the ‘Hearts and Minds’ of the local community that we’re here to help. While it has been a slow process we have started pushing forward in the field. We’ve dug into our positions (literally) and we’re now starting to see progress. Excursions into the local school have helped us establish links with the younger generation.

 We took part in a school fair on Tuesday giving out fruit salad and teaching about nutrition. We have taken to offering English lessons as well as taking part in sporting activities such as netball and football. Music classes have also been arranged with Bolivian songs learnt and English songs taught. This cultural integration has helped to subdue much of the anxiety faced by our squadron, however, we have started to see minor cases of PPTSD (Pan-Pipe Traumatic Stress Disorder). On occasion members of our group have been jolted awake in the middle of the night, drenched in sweat, to the ‘toot-toot’ sound of the wooden instrument; only to find that they were merely figments of our imagination playing tricks on us. With less than a month left it is yet to be seen how much of an impact we will be able to have. However, we will push forth and try to get as much done as possible
Over and out.
Private Eamon Al-Hato.

[P.S.] A truck has just crashed into the Chuqui Chuqui bridge. It appears to have spilt gallons of red and blue liquid. Not sure if this is an attempted attack on our base or as some have been saying a drunk driver spilling a load of sports drinks. 

[P.P.S.] It turns out that the cargo being carried was in fact Powerade.
Eamon Al-Hato

sábado, 14 de noviembre de 2015

Community Life from the Fields to the School

For the last 6 weeks, myself and 5 other British volunteers have been living in the small Bolivian town of Chuqui Chuqui together with 7 local volunteers, working on the local farms and helping out in the school. The place itself is very basic; our accommodation consists of 4 beds in 3 rooms – the two in my room about one foot apart. There is no mobile phone signal or internet, the electricity frequently goes during large downpours and we are occasionally without water, too. However, that is not to say that I do not like living here; Chuqui Chuqui is a beautiful place. High up in the Andes, it is not uncommon for us to be working on the farms, only to be interrupted by numerous green and yellow parakeets, or to look up and see a lone condor silently gliding past. Another thing that I have come to love, and will miss when I am back in the UK, is the number of dogs that are constantly running around – if you are walking anywhere, the chances are you will be joined for at least part of your journey. 



After getting off to a slow start with our project, things are starting to come together. As we were the first ever group here, we have had to establish ourselves in the community and start everything from scratch; something that those volunteers going into more well-established projects would not have to worry about. As the community have never had any foreign volunteers from ICS before, it has also been important for us to take the time to build relationships with the locals; it is important to always greet people on the street, simply so that they get used to your presence - “buenas” has probably become my most-used word. We have also been heading down to the local school one or two evenings a week to play football or basketball (a sport which I can play about as well as a 3-year old child who still isn't quite in complete control of all of its limbs) with the young people here . Now that the locals are more used to us, they have started to open up; during yesterday's “Día de los Muertos” celebrations a lady approached us to offer us some food and drink in the street and invited us to come and eat with her. 

For the first few weeks our project mainly consisted of helping local farmers on their farms, and taking part in music classes two times a week in the school. We have been taking it in turns, with the Bolivian music teacher leading one class and us the next: While they taught us how to use the Bolivian instruments “zampoña” and “tarka” - similar to the panpipes and the flute-, we taught them English songs such as “You Are My Sunshine”. 
However, in the last few weeks we have been able to expand our activities. Work has begun on what is called our “escuela de campo” - a plot of land on the local farms where we will be helping farmers to learn about how to plant and look out for diseases on new crops which are hardier and will sell for more money at the local market. This will mean that they will be less likely to be damaged by extreme weather, such as hail, and will bring in more money for the farmers and their families improving their livelihoods.




On top of this, we have begun to do even more work in the school; last week we gave workshops on dental hygiene with the local dentist and her assistant.  After explaining how and why they should brush their teeth, we handed out free toothbrushes and toothpaste to all the students. Following on from this, we will be starting our English classes this week and hope to make this a regular activity for anyone in the village who is interested, including our fellow Bolivian volunteers.





We are now halfway through our programme, have integrated well into the community and our projects are properly underway. We have six weeks left in Chuqui Chuqui and should have made a real difference by the time we are back in the UK for Christmas.


By Jamie Agnew